مدي أهمية العلم مع العمل في بناء المجتمع

محتويات الموضوع :


    مدي أهمية العلم مع العمل في بناء المجتمع هي ليست مجرد كلمات ولكنها متطلبات لتقدم ورقي الأمم ، العلم مع العمل فلا يستطيع أمة أن تتقدم بطرف واحد من هذه المعادلة فلابد من الإثنين معا وكأنهما كلمة واحدة العلم مع العمل.

    أهمية العمل مع العلم في بناء المجتمع

    يترادفا في أحيانا كثيرا كل من مصطلحي العمل والعلم مع بعضهم البعض فكما اننا نرغب في العلم بذاته بغرض اكتسابنا المعرفة بكافة جوانب الحياة المختلفة فإننا نحتاج للعمل كذلك حتى نقوم بتطبيق المعرفة والعلم الذي تعلمناه فعملنا هو النتيجة الطبيعية التي انتجناها بناء عن المعرفة والعلم ولا نتصور بان يكون هنالك عامل لن يكون لديه المعرفة والعلم بما يعمله وحتى نتطلع أكثر على مدي أهمية كلا من العمل والعلم يجب ان نقوم بربطهما ببعضهما البعض كعامليين مكملين لبعضهم وذلك ما سنوضحه لكم أكثر في الاتي.

    مفتاح ومصباح العمل 

    حين ان نكتسب نحن البشر العلم فإننا نكتسب مصباح من المصابيح التي تنير لنا دربنا وتوسع افاقنا ومداركنا وتفكيرنا في جوانب الحياة وتفصيلها بشكل أفضل مما يجعلنا ناضجين لحد يوفر لنا الكثير من الراحة كما انه مفتاح من مفاتيح الولوج لكثير من منعطف الحياة وكذلك أيضا الطريق التي يمكننا ان نطبق فيها ما تعلمناه كما انه لو دققنا النظر في حياتنا سيتبين لنا كيف ان العمل والعلم يترادفا ويكملا من بعضهم البعض.

    وسيلة اتقان العمل 

    نتعلم نحن البشر بصفة مستمرة الي ان نكتسب مهارات جديدة والتي  تمكنا من اننا نقوم بتنفيذ العمل علي اكمل وجه وبإتقان شديد وان نقوم بمواكبة بعض  التطورات المعاصرة من حولنا في الوقت الحاضر بكافة المجالات المختلفة من العلم حتي لن نتخلف عن الحاضر وركوب التقدم والتطور فعلي سبيل المثال ان تخيلنا مثلا بان طبيبا  لن يواكب المستخدمات الحديثة في مجال الطب  فبناء علي ذلك علمه سيظل قاصرا للغاية  وقد يسبب ذلك تأثيرا في اداءه  ووظيفته فإذن  فقد اثبت لنا العلم هنا بانه الوسيلة في اتقان وتفقيه العمل في مجالات كثير ولست الطب فحسب بل وفي كافة المجالات.

    حكم مقياس العمل 

    عندما يكون عملنا جيدا فيؤشر ذلك على اننا في مسلك الطريق الصحيح فان علمنا هو أدوات ذلك العمل واما عن التغذية التي تكون رجعية ويقوم على اتباعها بعض أصحاب المشاريع والعمل ليس الا انها وسيلة لتقيمهم لمخرجات الاعمال ومتابعتهم لسيرها وفقا لمخططاتهم لها بالإضافة الي ان ذلك يكون من ضمن أساليب معيار الحكم على مدي علم الافراد بما قد تعلموه.

    الإدارة الصحيحة للبحث العلمي 

    يرتكز أي بحث علمي قد يقوم بعمله الطلبة او العلماء علي اهم عنصرين الا وهما العمل والعلم فيقوم الباحث اولا بتعلمه لأدوات بحثه العلمي ويفهمها حتى يقوم بتطبيقها والعمل بها فتنتج الثمرة المرغوبة من ذلك البحث العلمي اي ما يعني الوصول للحقائق والكشف عن الحلول والابتكارات الجديدة.

    سمة للمجتمعات الراقية والمتقدمة 

    لذلك نري المجتمعات التي اخذت بأسباب العلم مع العمل وطبقتها متقدمة وراقية مثل الصين واليابان بينما نري بعض المجتمعات الأخرى التي لم تستخدم تلك الأدوات الاستخدام الصحيح تتخلف في ركوبها قطار التطور والحضارة والتقدم.

    ليس هنالك تعليقات :

    إرسال تعليق

    أسباب فقدان الشهية وكيفية علاجها

    أغرب الأماكن على سطح الأرض

    كيفية التخلص من الطاقة السلبية واستبدالها بالطاقة إيجابية